+
Tövsiyələr

Münasibət


Kim xoş bir səsin ona deməsini istəməz? Gedə bilər, fikrinizi yatmaq üçün dəyişə və gözəl, öz-özünə yaradılan bir dünya qarşısında oyana bilərsiniz. Bunu uşaqlarımıza verin!

Səslər, söz ritmləri

Nağıl yox oldu, feszьltsйgoldу möcüzəsi, neonatal yaşdan başlayır, rahat, monoton bir nənənin körpənin yuxusuna kömək etdiyi bir yerdən sarsılan bir məbəd ilə başlayır. Bir çox analar, gənc baba restelli, gözəl səsləri, eşitmələri yoxdur, oxuya bilmirlər, hətta qeyri-adi yüksək səsli oxunuşda bir səsə sahibdirlər, amma heç bir körpənin şikayət etmədiyinə əmindir. Bu il mühazirə deyil, valideynlər tanış bir tanışın səsi, duyğu istiliyi, müşahidə, münasibət anlayışı mahiyyətdir. "Sahil altında" əsasən yuxuya getmək üçün kifayət qədər uzundur. Əvvəlcə səs vacibdir, gözləri bağlıdır, ehtimal ki, rahat bir səsdən ləzzət almaq olar bətnində ürək döyüntüsü ritmi oyadır. Toxunma, lütfkarlıq, çiyin qolu, mehriban əl də vəziyyətə kömək edir. uşaqlar a şəkil kitabında təsvir edilmişdir çox. Əlbəttə ki, uşağın nə eşitdiyini və hekayəni izləyə biləcəyini anlamaqdan xeyli vaxt keçəcək, ancaq axşam hekayə izah etmə vərdişini tanıtmaq məcburiyyətində deyilsiniz və gözləməməlisiniz.

Ailə liturgiyası

Hər bir yaxşı işləyən ailə, günün hansı günü yuyulduğunu, anesteziyanın necə edildiyini və öpüşün necə verildiyi və necə deyildiyi kimi öz kiçik rituallarını inkişaf etdirir. Bu qarşılıqlı, xırda vəziyyətlər, ailə üzvləri arasındakı bağı gücləndirir, uşaqları gücləndirir biztonsбgйrzetйtsevilmək kiszбmнthatу, sabit bir mühitdə yaşayır. Axşam oxuma, təbliğ və hekayə bu liturgiyanın təməl daşıdır. Görüşmək, danışmaq, bir-birinizi tanımaq üçün fürsət .. Valideynlər, gənc uşağın reaksiyalarını dinləyərək bu barədə çox şey öyrənə bilərlər: bəzən təkrarlanma, eyni zamanda fin, böyük bir şey, bir az. (Məsələn, bir nağılı qeyri-adi bir şəkildə dinləyən beş yaşlı bir uşaq "dolu çuval" sözlərinə cavab verdi: bu dəfə yaşlı, kənd qadınının əvvəlcədən kədərli adamı qorxudduğu məlum oldu.) Nağılın növbəsini izləyən ata və anasının tonlarını seyr edən uşaq yaxşı, pis və davranışları daha çox öyrənir. Onlar inkişaf edə bilər mənim, ailəmin nağılları, nağıllar da daxil olmaqla, ailə üzvlərinin, ən çox sevdiyiniz yuxu heyvanları: bunlar evdəki ən yaxşı hekayələrdir emal variantları çox.

"Bu nağıl deyil, uşaq!"

Nağıl niyə vacibdir? Uzun ola bilərdi. Eyni şəkildə zehni və diş sağlamlığınızı artırır, ictimailəşmənin bir hissəsi. Bir nağıl - bir oyuncaq kimi - böyüklər aləmində bir uşaq üçün bir pəncərədir. Dünyadakı yetkinlərin ehtiyac duyduğu bacarıqları öyrənə və tətbiq edə bilərsiniz ki, hamısında həqiqi riskə sahib ola biləsiniz. yenidən işlənib yenidən yazıla bilər gündəlik həyatda qarşılaşdığınız münaqişələr. Problem nağıldakı personajlar tərəfindən həll edilir və həll olunur ki, uşaq onunla eyniləşdirir və bənzər bir vəziyyətdə necə hərəkət etməli olduqda rahatlıq və ya rahatlıq tapır. Təkcə nağıl deyil fərdi emosional inkişaf Və a ailə kimliyihəm də millət üçün nəsillər boyu kristallarla zənginləşdirilmiş kristallar həm də mədəniyyətli bir ölkəyə mənsub olmağa kömək edir, amma hər şeydən əvvəl uşağı əyləndirmək üçün. " Və Zsuzsanna Vajda Ekranın əksinə, bu maraqlı bir araşdırmadır. Nağılın vacib xüsusiyyətlərindən biri də şairin gündəlik həyatdan kənarlaşdırılmasıdır. Bir nağıl, "Bu sadəcə bir nağıldır" və Qızılın "Bu nağıl uşağı deyil" kimi bir nağıldan bəhs edən valideynlər buna istinad edirlər. Başqa bir vacib xüsusiyyət, bəzi xüsusiyyətləri açıq və qüsursuz şəkildə təqdim etməsidir, məsələn, çox gözəl bir şey varsa, nağıl, nağıl, nağıldır. Klassik nağıllar üçün Neapolitaniyada çox şey var: , cisimlər, həddindən artıq qılınclar, dirilmə möcüzəvi dirilmə, əjdahalar, cadılar, ağalar və sehrbazlar və s. Eyni zamanda gündəlik həyatın bir hissəsi olan çox şey var: böyüklərin gündəlik işi, yaşamaq uğrunda mübarizə, irəliləmə, təbiət hadisələri, mənzərə. archetнpusok, tipik insan vəziyyətlərinin, şəxsiyyətlərin təqdimatı. Yaxşı, pis, pis, çalışan, döyüşçü, mülayim, inamlı, qəhrəman, çalışqan, sadiq, tənbəl personajlar nağılda bir insan, bir heyvan və ya bir növ möcüzə kimi görünür və necə göstərirlər müəyyən xüsusiyyətlərə cavab verir. Uşaqlar üçün oxunan nağıl haqqında həyat problemi daha sonra davranış qaydaları, münaqişələrin həlli variantlarını götürüb onları öz həyat vəziyyətlərinizə tətbiq edə bilərsiniz.

Konserv yerinə daxili kinoteatr

"Yaxşı, nağıl uşağın buna yetərli olduğunu göstərir, ancaq bunu videoda, lentdə, kompüterdə də görmək olar" deyə bir valideyn söyləyə bilər. Bir çox insan, uşağını valideynlərinin önünə qoymaq, əylənmək üçün cizgi filmlərinə baxmaq imkanları ilə yaşayır, heç olmasa məşğul valideynlərin qayğısına qala bilər. Yuxarıda göstərilənlərdən sonra, iki şeyin eyni olmadığını vurğulamağa ehtiyacınız olmaya bilər gép israf etmemelidir şəxsiyyət hissi, yaxınlıq hissi belə bir vəziyyətdə olmaması və əslində təkcə əks əlaqə, işləmə olmaması səbəbindən deyil, həm də bunlardan ötəri Uşaq bir hekayəni dinlədikdə onun təsəvvürü, təsəvvürü işləyir beyninə daxili atışlar atırdınağılın forma və hekayələrini göstərir. Filmdə eyni hekayəni görəndə şəkillərinizi hazırlayın rəsm, rejissorların fikirlərinə görə, yəni beyinləri bu anda daha az aktivdir, boş qalır və ixtiranın özünə dəstək olmalı olduğu kimi inkişaf etmir.

Narahatlığı aradan qaldırın

Bundan əlavə, bir uşağın nağıl oxuduğundan daha çox dil və bədii əsər arasında fərq qoyması daha çətindir, daha çox daha çox narahatlığa səbəb olur nağıl ehtiva edir, lakin onun ləğvi və işlənməsi aparılmır. Beləliklə, valideyndən doğulan bir uşaq sakitləşmir, nağıl oxuduğu kimi asanlıqla düşmür; Tibbi araşdırmalar göstərdi ki, televizorun uşaqlara təsiri dəqiq qeydə alına bilər. 6 yaşdan 12 yaşa qədər olan Alman uşaqlarını araşdırarkən, uşaqlarla əlaqəli səhnələrin təhlükə altında olduğunu, qanad şəklinin meydana çıxdığını və ya şansın ekranda itirildiyini və ürək atışlarının artdığını bildirdi. Davamlı yüksələn həyəcan təbəqələri davamlı, ikincili orqan şikayətlərinə və konsentrasiyanın azalmasına səbəb ola bilər. Hər hansı bir valideynin çarpayıda oturmasına vaxt yoxdursa, uşaq üçün nağıl inkişaf etdirmək və uşağın hekayəsini eşitmək üçün həmişə daha rahat və faydalıdır. Valideynlər bir ata, bir video və ya bir kompüter animasiyasını sevdikləri üçün sevirlərsə, onda baxdıqları şeylərə və bəlkə də uşağa yaxşı baxın ekranın qarşısında tək qalma, böyüdüyünüz halda kimə müraciət edə bilərsiniz, kimdən soruşa bilərsiniz, kimə danışa bilərsiniz.
Müəllim: Tibor Michael TauzinƏlaqəli məqalələr:
  • Hekayə nə tutursa, vacib bir mesaj daşıyır
  • Onun hekayəsini oxuyun, daha yaxşı olacaq!
  • Hekayə vacibdir
  • Axşam haqqında məlumat verin!
  • Körpəyə nə deyirik?